“優(yōu)秀的小朋友都喜歡和圖書(shū)‘做朋友’”“以后小朋友們?cè)诩议T(mén)口就能找到喜歡的書(shū)籍”……近日，在雁城資溪學(xué)府小區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)“愛(ài)心書(shū)屋”內(nèi)，青少年讀書(shū)分享活動(dòng)吸引了小區(qū)里眾多孩子的參與。領(lǐng)讀志愿者徐鳳帶著孩子們一起開(kāi)展了誦讀經(jīng)典著作、互相薦讀好書(shū)、分享讀后感等沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)，讓“閱讀種子”在孩子們心中扎根萌芽。

打造家門(mén)口的閱讀空間

讓好書(shū)觸手可及

記者了解到，這個(gè)“愛(ài)心書(shū)屋”內(nèi)陳列了300余冊(cè)適合青少年閱讀的優(yōu)秀讀物，內(nèi)容涵蓋歷史、文學(xué)、科技、美術(shù)等多種類(lèi)別，而類(lèi)似的“愛(ài)心書(shū)屋”在資陽(yáng)已陸續(xù)建成50余個(gè)。

“愛(ài)心書(shū)屋”的落地，得益于由市文明辦牽頭，于2023年底開(kāi)始實(shí)施的“文潤(rùn)少年·愛(ài)心書(shū)屋”項(xiàng)目。該項(xiàng)目計(jì)劃在全市選取100個(gè)條件成熟的城市小區(qū)，利用小區(qū)物業(yè)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)等場(chǎng)地設(shè)施或電梯房底層等閑置空間，打造面向小區(qū)所有未成年人免費(fèi)開(kāi)放的閱讀場(chǎng)地。

“愛(ài)心書(shū)屋”的書(shū)籍主要適合未成年人閱讀，由“街道社區(qū)自購(gòu)一點(diǎn)、結(jié)對(duì)共建單位贊助一點(diǎn)、小區(qū)居民共享一點(diǎn)”三種方式籌集。書(shū)籍經(jīng)社區(qū)審核后才上架，保證開(kāi)卷健康有益。“愛(ài)心書(shū)屋”開(kāi)在居民家門(mén)口，將好書(shū)送到孩子身邊，引導(dǎo)未成年人“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

健全書(shū)屋運(yùn)行機(jī)制

讓愛(ài)書(shū)人參與管理

據(jù)了解，全市打造的“愛(ài)心書(shū)屋”都將在小區(qū)顯著位置懸掛統(tǒng)一標(biāo)識(shí)牌，公示開(kāi)放時(shí)間、借閱規(guī)則、文明公約以及相關(guān)活動(dòng)安排等內(nèi)容，并在小區(qū)顯眼位置設(shè)置指引牌，方便未成年人及家長(zhǎng)知曉并參與。

“愛(ài)心書(shū)屋”讓青少年共享閱讀，但建成投用后，日常由誰(shuí)管理？

“青少年是文明實(shí)踐的生力軍，讓熱愛(ài)閱讀、樂(lè)于奉獻(xiàn)的青少年參與到愛(ài)心書(shū)屋的管理中來(lái)，既讓書(shū)香滋潤(rùn)青少年，又能從小培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)、有愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神，可謂一舉兩得。”市文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前主要通過(guò)“自愿報(bào)名+社區(qū)審核+街道培訓(xùn)”管理機(jī)制，吸納青少年利用周末或節(jié)假日參與到“愛(ài)心書(shū)屋”日常整理歸類(lèi)、借閱管理等事項(xiàng)中來(lái)。其中認(rèn)真負(fù)責(zé)、表現(xiàn)突出的青少年志愿者，其行為將被納入新時(shí)代文明實(shí)踐積分制管理，并由街道積極向縣（區(qū)）文明辦、教體局推薦，作為“新時(shí)代好少年”“三好學(xué)生”等評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要參考之一，以此激勵(lì)更多的青少年加入進(jìn)來(lái)。

豐富書(shū)屋實(shí)踐活動(dòng)

讓閱讀成為社區(qū)新風(fēng)尚

除閱讀好書(shū)、分享好書(shū)外，社區(qū)還發(fā)動(dòng)各文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)伍定期到“愛(ài)心書(shū)屋”開(kāi)展未成年人閱讀輔導(dǎo)、交流分享等文明實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合小區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)建設(shè)，常態(tài)化組織未成年人開(kāi)展閱讀推廣、讀書(shū)分享、公益講座、科普宣傳、文化傳承、扶弱濟(jì)困等文明實(shí)踐活動(dòng)，真正做到“社區(qū)建、小區(qū)用、少年管、社會(huì)幫、兒童讀”，引導(dǎo)未成年人“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”、積極傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以書(shū)香凝聚文明實(shí)踐“新”力量。

建設(shè)“愛(ài)心書(shū)屋”是資陽(yáng)拓展公共文化服務(wù)范圍、營(yíng)造全民閱讀環(huán)境的重要舉措。這些小小的“愛(ài)心書(shū)屋”不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，更是培養(yǎng)良好品德和社會(huì)責(zé)任感的搖籃。隨著越來(lái)越多的“愛(ài)心書(shū)屋”落地投用，我市未成年人參與城市建設(shè)、服務(wù)社會(huì)的積極性與使命感將被進(jìn)一步激發(fā)，為建設(shè)更加文明、和諧、美好的資陽(yáng)貢獻(xiàn)更多“新”力量。　　（全媒體記者 李小鳳）